中学受験生のための瞬間反射

シンプルに、２ケタ×２ケタのかけ算をより早く正確に計算するためのドリルです。 インドでは九九ではなく20×20まで暗記するといわれているように、 ２ケタのかけ算は算数・数学の学習において、とても頻繁に出てきます。 算数は考える科目であるため、計算力＝算数の力ではありませんが、 あまりに計算が遅かったり、ミスが多かったりすると、 考える段階の前につまずいてしまうことがあります。 このドリルを１周ないし２周することで、 かなり計算力がアップし、より算数を楽しめるようになります。 前半１０ページは、２ケタ×１ケタの72マス計算です。 後半１０ページは、最もよく登場する２ケタ×２ケタの計算のトレーニングになっています。 使い方については、教材冒頭の説明を参考にしてください。 多くとも２周、ほとんどの場合は１周で効果が上がります。

小数・分数のいりまじった逆算を苦手とする生徒、模試において計算問題での失点が目立ち、それを克服しようとしている生徒が対象です。 上段に整数のみの計算式、下段に小数・分数のまじったまったく同じ形の計算式を並べてあります。 整数の計算ではできるのに、小数・分数がまじると計算の手順で混乱してしまう生徒に非常に効果的です。 計算のプロセスをすっきりと理解でき、自信をもって解答できるようになります。 計算問題は算数の学習の中で、もっとも無味乾燥でつまらない内容ですが、 一度できるようになれば、常に安定した得点源として機能します。 全部で４０枚のプリントを解ききることで、中学入試に必要な水準まで学力が高まるように作成しています。 Wisardの教室でも実際に使用しており、４～５年生の学習で大きな効果を上げています。 （６年生が使用しても、確実に効果があります） 解答は最後に掲載しています。

「分数のかけ算・わり算」まで、ひととおり習ったことのある生徒が対象です。 分数の計算力は、学生の算数・数学の学習において土台となる、必須の内容です。 そして、中学受験算数では、算数を楽しむために鍛えておく価値のあります。 分数の計算を苦にしないことで、問題を解く中で「算数的に考える」ことにエネルギーを注ぐことができ、その結果的としてより楽しく学ぶことができます。 決して面白い内容ではありませんが、４０種類のプリントを１日１～２枚扱っていくことで、必要な水準まで学力が高まるように作成しています。 ゲーム感覚で解いていける仕組みになっているため、それなりに楽しみながらクリアしていけるようになっています。 Wisardの教室でも実際に使用しており、４～５年生の学習で大きな効果を上げています。 （６年生が使用しても、確実に効果があります） 計算は「速い・正確」が両立します。 むしろ、スピードがない生徒の方がミスが多い傾向があり、その点を改善することで算数の学力を上昇曲線に持っていくきっかけとなる内容です。 後半で小数が登場するため、小数と分数を素早く変換できるようなプリント４枚を番外編として追加しています。 解答は最後に掲載しています。

「約分」という操作を習ったことのある生徒が対象です。 約分は生徒にとってスピードの差が非常に大きい操作です。 まとめて練習することで、反射的に手が動き、スムーズに約分ができるようになるためのプリントです。 種類は４０種類で、取り組むのは１回限定。 最初から最後まで一度解いたら、もう２度と繰り返す必要はありません。 分数の計算は算数のあらゆる分野で登場する考え方で、分数の理解を深めることは算数全体の理解度を高めるために非常に有効です。 算数はじっくり考える科目ではありますが、一方である程度の計算力も欠かせません。 計算力がない生徒には、解答へ至るまでの道のりがより複雑に感じられています。 逆に計算力がある生徒は単純な演算をスピーディにこなせるため、問題を進める上での論理の展開に集中することができます。 約分の操作は、「瞬間的に手が動き出す生徒」「すぐに手をつけられずに止まってしまう生徒」に二分されます。 しかし、それは経験値を積むことで改善することができます。 それによって高学年になってからの学習にスムーズに入っていくことが目標となります。 プリントの種類は４０種類で、それなりに多くのパターンに触れられるようになっています。 中学受験で頻繁に登場するパターンは全て網羅していますので、約分に得意意識を持つきっかけになるはずです。 プリントは４０枚構成で、内容としては非常に易しいです。 ４年生まではほとんど全員に効果があります。 ５・６年生であっても約分に時間がかかっている生徒には、大きな威力を発揮します。 解答は最後に掲載しています。

「最大公約数」という考え方を習ったことのある生徒が対象です。 ２つの数から、最大公約数が素早く頭に浮かぶように訓練するためのプリントです。 種類は２５種類で、全問正解すればクリア。 間違えてしまった場合は、そのプリントにはもう一度チャレンジする形式です。 チェックシートをうめることができたら、もう２度と繰り返す必要はありません。 算数はじっくり考える科目ではありますが、一方である程度の計算力も欠かせません。 計算力がない生徒には、解答へ至るまでの道のりがより複雑に感じられています。 逆に計算力がある生徒は単純な演算をスピーディにこなせるため、問題を進める上での論理の展開に集中することができます。 最大公約数を求める操作は、個人差が非常に大きい内容で、「パッと見てすぐわかる生徒」「そうでない生徒」に二分されます。 しかし、それは経験値を積むことで改善することができます。 それによって高学年になってからの学習にスムーズに入っていくことが目標となります。 プリントの種類は２５種類で、それなりに多くのパターンに触れられるようになっています。 最小公倍数と異なり、スピードを上げる必要性よりは、確実性の方が大切です。 そのためタイムは測らず、直観的に答えられること＝全問正解することに重きをおいて扱ってください。 プリントは２５枚構成で、内容としては非常に易しいです。 全問正解できるまで繰り返すことで、効果があります。 簡単なチュートリアルとチェックシートがついています。 解答は最後に掲載しています。

小学校４～６年生向けの教材です。 「最小公倍数」という考え方を習ったことのある生徒が対象です。 ２つの数から、最小公倍数が素早く頭に浮かぶように訓練するためのプリントです。 種類は１０種類のみで、目標タイムを達成するまで繰り返して取り組んでいただく内容です。 算数はじっくり考える科目ではありますが、一方である程度の計算力も欠かせません。 計算力がない生徒には、解答へ至るまでの道のりがより複雑に感じられています。 逆に計算力がある生徒は単純な演算をスピーディにこなせるため、問題を進める上での論理の展開に集中することができます。 最小公倍数を求める操作は、実はスピードの個人差が非常に大きい内容です。 目標タイムを達成するまでこのプリントを繰り返すことで、いちいち計算することなく、瞬間的に最小公倍数が頭にうかぶようになります。 それによって高学年になってからの学習にスムーズに入っていくことが目標となります。 プリントの種類がたったの１０種類しかありません。 その理由は、公倍数を求めるべき場面で登場する数字の種類はそれほど多くなく、より多くの種類をご用意するよりは、この１０パターンのみを徹底的に身につける方が効果的であることが経験上わかっているからです。 プリントは１０枚構成で、内容としては非常に易しいです。 ただ、スピードを上げて処理できるようになるまで繰り返すことで、効果があります。 簡単なチュートリアルとタイムシートがついています。 解答は最後に掲載しています。